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CodeNPlay Day 2026 : Comprendre, expérimenter, enseigner le numérique à l’école
Vous êtes enseignant du tronc commun et vous vous interrogez sur l’intégration du numérique à l’école ? Cette journée de formation vous est dédiée. Le CodeNPlay Day est une conférence annuelle pensée ...
Méthode de la préoccupation partagée (MPP)
Le harcèlement scolaire constitue une problématique complexe nécessitant des réponses adaptées aux réalités du terrain. Cette formation propose une appropriation progressive de la Méthode de la Préocc...
Découvrir et pratiquer la coopération, la co-création et la créativité
Cette journée apporte aux enseignant.es des outils efficaces pour accompagner/guider les élèves dans leur mise en projet collective en classe et en travaux de groupe. Elle apportera aussi un éclairage...
Posture de l’enseignant. Comment mobiliser et accompagner ses élèves dans un projet positif d’orientation et d’intégration au monde professionnel
Vous souhaitez mobiliser vos élèves pour les mettre en action et les accompagner dans la réalisation d’un projet professionnel (ou d’orientation) positif, avec efficacité et bienveillance ? Cette for...
Enfants en exil : ils nous parlent de leurs parcours
Cette journée sera consacrée à la question de la migration et plus particulièrement le parcours des Mineurs Étrangers Non Accompagnés (MENA) en Belgique. Après une introduction à cette thématique aus...
Accompagner les élèves du préscolaire et du primaire dans l’appropriation de la langue de l’école à l’aide de dispositifs flexibles et transversaux
Vos élèves rencontrent-ils des difficultés d’apprentissage ? Lorsque vous communiquez une consigne, ils ne réalisent pas la tâche attendue ou n’en perçoivent pas le sens ? Ils semblent rencontrer des ...
Accompagner les élèves du préscolaire et du primaire dans l’appropriation de la langue de l’école à l’aide de dispositifs flexibles et transversaux
Vos élèves rencontrent-ils des difficultés d’apprentissage ? Lorsque vous communiquez une consigne, ils ne réalisent pas la tâche attendue ou n’en perçoivent pas le sens ? Ils semblent rencontrer des ...