• Utilisation de l’outil Repères pour un tutorat organisé et mise en œuvre d’un dispositif d’encadrement des stagiaires dans le secteur de l’accueil

    Utilisation de l’outil Repères pour un tutorat organisé et mise en œuvre d’un dispositif d’encadrement des stagiaires dans le secteur de l’accueil

  • Développement de l’observation avec les stagiaires

    Développement de l’observation avec les stagiaires

  • Agir pour l’inclusion : une journée sur les technologies d’assistance pour les pôles territoriaux

    Agir pour l’inclusion : une journée sur les technologies d’assistance pour les pôles territoriaux

  • Point CoM Food At Work

    Point CoM Food At Work

  • Journées d’expérimentation de la valise artistique « Au fil des Saisons »

    Journées d’expérimentation de la valise artistique « Au fil des Saisons »

  • Nos colères… chez les enfants en âge scolaire. De l’agressivité au harcèlement : quel pouvoir d’agir ?

    Nos colères… chez les enfants en âge scolaire. De l’agressivité au harcèlement : quel pouvoir d’agir ?

  • SENSI Pro : l’enseignement qualifiant : des parcours scolaires à la découverte des métiers.

    SENSI Pro : l’enseignement qualifiant : des parcours scolaires à la découverte des métiers.

  • Festival International de Géographie de Saint-Dié-des-Vosges, 2026, consacré au thème « paysage » ; pays à l’honneur : « Bulgarie et Roumanie »

    Festival International de Géographie de Saint-Dié-des-Vosges, 2026, consacré au thème « paysage » ; pays à l’honneur : « Bulgarie et Roumanie »

  • L’EUROPE en classe : découvrir et exploiter les ressources pédagogiques des institutions européennes

    L’EUROPE en classe : découvrir et exploiter les ressources pédagogiques des institutions européennes

  • "Juif ?" - Mieux appréhender l’identité juive et déconstruire les stéréotypes antisémites

    "Juif ?" - Mieux appréhender l’identité juive et déconstruire les stéréotypes antisémites

  • Fenêtre ouverte sur le supérieur – Les compétences numériques au service de l’apprentissage : pratiques et regard critique

    Fenêtre ouverte sur le supérieur – Les compétences numériques au service de l’apprentissage : pratiques et regard critique

  • Enfants en exil : ils nous parlent de leurs parcours

    Enfants en exil : ils nous parlent de leurs parcours

  • Posture de l’enseignant. Comment mobiliser et accompagner ses élèves dans un projet positif d’orientation et d’intégration au monde professionnel

    Posture de l’enseignant. Comment mobiliser et accompagner ses élèves dans un projet positif d’orientation et d’intégration au monde professionnel

  • Découvrir et pratiquer la coopération, la co-création et la créativité

    Découvrir et pratiquer la coopération, la co-création et la créativité

  • Méthode de la préoccupation partagée (MPP)

    Méthode de la préoccupation partagée (MPP)

  • CodeNPlay Day 2026 : Comprendre, expérimenter, enseigner le numérique à l’école

    CodeNPlay Day 2026 : Comprendre, expérimenter, enseigner le numérique à l’école

  • 32ème édition du Salon de l’éducation

    32ème édition du Salon de l’éducation

Le programme de formations 2026-2027 est disponible