NEWS

Le harcèlement scolaire constitue une problématique complexe nécessitant des réponses adaptées aux réalités du terrain. Cette formation propose une appropriation progressive de la Méthode de la Préoccupation Partagée (MPP), reconnue comme une approche d'intervention non blâmante auprès des élèves impliqués dans des situations de harcèlement. Les participants développeront leurs compétences pour analyser les situations, conduire les entretiens spécifiques à la méthode et intégrer cette approche dans les pratiques de leur établissement ou service.