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Accompagner les élèves du préscolaire et du primaire dans l’appropriation de la langue de l’école à l’aide de dispositifs flexibles et transversaux

Vos élèves rencontrent-ils des difficultés d’apprentissage ? Lorsque vous communiquez une consigne, ils ne réalisent pas la tâche attendue ou n’en perçoivent pas le sens ? Ils semblent rencontrer des difficultés de compréhension par rapport à ce que vous attendez ? Cette formation mettra en lumière les caractéristiques de la langue de scolarisation et les moyens qui permettent d’y familiariser les élèves qui sont les moins en connivence avec la langue et la culture scolaires. La langue spécifique de l’école est en effet un levier important pour rendre les apprentissages accessibles et visibles pour les élèves visés et pour leur permettre d’accéder à la compréhension des attendus, du sens et du rôle des tâches scolaires.

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