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Cette formation invite les enseignants à explorer le Outdoor comme outil pédagogique au service de la transition écologique. Dans un cadre naturel inspirant – verger, potager en permaculture, serre, atelier – les participants expérimentent des pratiques concrètes liées à la terre et réfléchissent à leur transférabilité dans l’enseignement fondamental. Les objectifs sont d’ancrer les apprentissages dans la réalité concrète de l’environnement proche, permettre à l’enfant de lire le monde, de cerner progressivement sa complexité et ses interdépendances afin de développer une écocitoyenneté agissante, de favoriser les interactions entre nature, société et citoyen, de développer des compétences de demain telles que curiosité, créativité, communication, collaboration, pensée complexe et critique, et enfin, d’adopter une posture réflexive sur nos pratiques pédagogiques et les enjeux de l’école face aux défis environnementaux.