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Développer la créativité au cycle 2 sur le thème du développement durable (DD)
Cette démarche de méthodologie active est un outil applicable à des problématiques variées mais n’est pas sans rappeler la démarche de recherche notamment liée aux sciences et à la FMTT. En effet, les 4 grandes étapes de cette démarche, inspirée du Design Thinking, qui consistent à identifier un problème, imaginer une solution à celui-ci, réaliser cette solution et partager l’expérience vécue, se rapprochent sans conteste de la démarche de recherche évoquée à maintes reprises dans les référentiels. Celle-ci impliquant l’observation d’un phénomène, la formulation d’une problématique et l’émission de différentes hypothèses qui seront infirmées ou confirmées lors d’une phase d’expérimentation. L’ensemble de la démarche et les résultats obtenus étant voués à être communiqués.