Formation 720624/1777
Formation 720624/1777
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Intitulé
Axe pilotage - Module vision pédagogique et pilotage - Partie pilotage
Public Cible
Candidats à une fonction de direction dans l’enseignement secondaire ordinaire et spécialisé
En savoir plus sur la formation
Présentation
L'objectif de cette formation est de permettre le développement d'aptitudes liées à la maîtrise d'un plan de pilotage, dans le contexte spécifique de l'enseignement secondaire ordinaire et spécialisé.
La formation alternera l'apport de concepts, d'outils et la réalisation d'une ébauche de plan de pilotage par les participants pour leur établissement. Elle recourt à l'analyse de situations concrètes, à la résolution de problèmes, à l'instruction et l'évaluation par les pairs.
La formation sera organisée en 6 demi-journées en présentiel et un enseignement à distance de 3 heures (séparées en deux fois 1h30).
La formation s'articulera selon deux axes. La première partie se concentrera sur la partie « Savoir-être », c'est-à-dire les compétences comportementales nécessaires à la mise en place d'un Plan de Pilotage. La seconde partie se concentrera sur la partie « Savoir-faire », c'est-à-dire les compétences techniques nécessaires à la mise en place d'un Plan de Pilotage.
Ces deux axes seront spécifiquement orientés sur les compétences à développer/acquérir dans le cadre d'un plan de pilotage dont, notamment, les étapes de construction du plan de pilotage/contrat d'objectifs : état des lieux, diagnostic, définition d'objectifs spécifiques, plans d'action, suivi, évaluations.
La formation alternera l'apport de concepts, d'outils et la réalisation d'une ébauche de plan de pilotage par les participants pour leur établissement. Elle recourt à l'analyse de situations concrètes, à la résolution de problèmes, à l'instruction et l'évaluation par les pairs.
La formation sera organisée en 6 demi-journées en présentiel et un enseignement à distance de 3 heures (séparées en deux fois 1h30).
La formation s'articulera selon deux axes. La première partie se concentrera sur la partie « Savoir-être », c'est-à-dire les compétences comportementales nécessaires à la mise en place d'un Plan de Pilotage. La seconde partie se concentrera sur la partie « Savoir-faire », c'est-à-dire les compétences techniques nécessaires à la mise en place d'un Plan de Pilotage.
Ces deux axes seront spécifiquement orientés sur les compétences à développer/acquérir dans le cadre d'un plan de pilotage dont, notamment, les étapes de construction du plan de pilotage/contrat d'objectifs : état des lieux, diagnostic, définition d'objectifs spécifiques, plans d'action, suivi, évaluations.
Objectifs
1. Comprendre le sens et la portée de la notion de pilotage du système scolaire, d’un établissement et du processus de contractualisation du plan de pilotage/contrat d’objectifs
2. Contextualiser le leadership partagé/distribué et la dynamique participative dans le cadre du plan de pilotage
3.a S’initier à la démarche d’observation objective et d’analyse des forces et des faiblesses d’un établissement scolaire en termes de d’équité, d’efficacité et d’efficience (via notamment les indicateurs utilisés dans l’application Pilotage)
3.b S’initier à la démarche de suivi régulier (veille) et de mise en place de régulations
3.c S’initier à la démarche d’évaluation de la réalisation du contrat d’objectifs
2. Contextualiser le leadership partagé/distribué et la dynamique participative dans le cadre du plan de pilotage
3.a S’initier à la démarche d’observation objective et d’analyse des forces et des faiblesses d’un établissement scolaire en termes de d’équité, d’efficacité et d’efficience (via notamment les indicateurs utilisés dans l’application Pilotage)
3.b S’initier à la démarche de suivi régulier (veille) et de mise en place de régulations
3.c S’initier à la démarche d’évaluation de la réalisation du contrat d’objectifs
Opérateur
Centre d'Enseignement Supérieur de Promotion et de Formation Continuée en Brabant Wallon
Formateur(s)
Benoît LENGELÉ, Pierre SCIEUR, Diane BERTRAND
Formateur(s) suppléant(s)
Formateur à déterminer
Durée
6 jours
Date(s)
date 1 : Activités à réaliser à distance
date 2 : Samedi 24/05/2025 de 09:00 à 16:30 (CPFB - Louvain-La-Neuve)
date 3 : Activités à réaliser à distance
date 4 : Samedi 7/06/2025 de 09:00 à 12:15 (CPFB - Louvain-La-Neuve)
date 5 : Activités à réaliser à distance
date 6 : Samedi 14/06/2025 de 09:00 à 16:30 (CPFB - Louvain-La-Neuve)
date 2 : Samedi 24/05/2025 de 09:00 à 16:30 (CPFB - Louvain-La-Neuve)
date 3 : Activités à réaliser à distance
date 4 : Samedi 7/06/2025 de 09:00 à 12:15 (CPFB - Louvain-La-Neuve)
date 5 : Activités à réaliser à distance
date 6 : Samedi 14/06/2025 de 09:00 à 16:30 (CPFB - Louvain-La-Neuve)
Remarques
Important ! Le jour 1 (16/05) n'est pas un jour de formation à proprement parler. Il s'agit du jour où vous recevrez vos accès pour accéder à la plateforme MyCPFB. A compter de ce jour-là, nous vous demanderons d'accomplir les démarches pour accéder à la plateforme (connexion avec votre nouveau compte Office 365), de prendre connaissance des modalités pratiques de la formation (cadre pédagogique) et de réaliser les activités avant le début de celle-ci. Cela ne vous prendra que 30 minutes. Il ne s'agit donc ni d'un temps en présentiel ni d'un temps en distanciel (visioconférence avec le formateur), mais bien d'un temps asynchrone (temps individuel en autonomie et à distance) en vue de préparer sereinement votre entrée dans la formation.
Date de la certification
Ce module n'est pas certifié, vous devez assister à 75% au moins du temps de formation.
Lieu(x)
CPFB - Louvain-La-Neuve
Place des Sciences 1A
1348 Louvain-la-Neuve
Cliquez ici pour consulter le plan
Place des Sciences 1A
1348 Louvain-la-Neuve
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Nombre de places (Min-Max)
12 - 20
Place(s) Disponible(s)
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