Formation 720526/2037

Présentation

Le module vise d'abord à sensibiliser les candidat.e.s aux fonctions de direction aux valeurs de la nouvelle gouvernance scolaire et à clarifier le sens et la portée des plans de pilotage et de leur contractualisation. Il éclaire ensuite les notions-clé et les outils du dispositif (objectifs, stratégies, indicateurs…), les acteurs impliqués et leurs rôles, ainsi que les étapes du cycle de vie du plan, de sa conception à son évaluation. En ateliers, les apprenant.e.s seront initié.e.s aux démarches d'observation, d'analyse et de diagnostic des forces et faiblesses de l'école, d'élaboration du plan, de suivi régulier et d'évaluation de la réalisation du contrat d'objectifs. Des mises en situation permettront de comprendre la dynamique participative du plan de pilotage, d'identifier les pratiques collaboratives attendues et les facteurs de réussite d'un leadership pédagogique partagé au service des objectifs et stratégies de l'école.

Objectifs

1. Comprendre le sens et la portée de la notion de pilotage du système scolaire, d’un établissement et du processus de contractualisation du plan de pilotage/contrat d’objectifs
2. Contextualiser le leadership partagé/distribué et la dynamique participative dans le cadre du plan de pilotage
3.a S’initier à la démarche d’observation objective et d’analyse des forces et des faiblesses d’un établissement scolaire en termes de d’équité, d’efficacité et d’efficience (via notamment les indicateurs utilisés dans l’application Pilotage)
3.b S’initier à la démarche de suivi régulier (veille) et de mise en place de régulations
3.c S’initier à la démarche d’évaluation de la réalisation du contrat d’objectifs