Formation 720525/1898

Présentation

Les Directions d'école seront confrontées, au-delà de réalités institutionnelles, sociales et pédagogiques, aux nouveautés prescrites par le décret du 14 mars 2019. Dès lors, la formation que nous proposons s'inscrira dans le droit fil de ces nouvelles exigences en les intégrant au « Pacte pour un enseignement d'excellence » et au décret « Missions ». Le leadership pédagogique de la Direction sera le moyen de tendre vers une école d'excellence pour tous les apprenants.

C'est au départ de « cas d'école » que les candidat.e.s devront construire et mobiliser les éléments théoriques et pratiques permettant de définir de nouvelles stratégies visant à favoriser une mixité sociale et scolaire de bon aloi, le bon fonctionnement relationnel de l'équipe et son développement professionnel , la mise en place du continuum pédagogique et des moyens aussi efficaces qu'efficients assurant la progression et la réussite des apprenants, ainsi que leur intégration économique, sociale et citoyenne.

Objectifs

1. Comprendre le sens et la portée de la notion de pilotage du système scolaire, d’un établissement et du processus de contractualisation du plan de pilotage/contrat d’objectifs
2. Contextualiser le leadership partagé/distribué et la dynamique participative dans le cadre du plan de pilotage
3.a S’initier à la démarche d’observation objective et d’analyse des forces et des faiblesses d’un établissement scolaire en termes de d’équité, d’efficacité et d’efficience (via notamment les indicateurs utilisés dans l’application Pilotage)
3.b S’initier à la démarche de suivi régulier (veille) et de mise en place de régulations
3.c S’initier à la démarche d’évaluation de la réalisation du contrat d’objectifs